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智造学院创新心理辅导举措 保障学生身心健康

信息来源:智能制造学院 浏览: 发布日期:2022-06-16

  本站讯 为进一步做好校园疫情防控下学院学生的心理健康教育工作,提高工作的针对性和有效性,学院组织专兼职辅导员认真学习领会山东省教育厅印发的《山东高校辅导员应对大学生心理危机工作手册》,创新工作方式方法,线上线下相结合,完善“全员、全过程育人”工作格局,有效推进学生的心理健康教育工作,促进大学生身心健康发展。

  学院按照要求,组织所有在校学生集中开展心理测评,辅导员现场指导学生围绕90项症状清单(SCL-90)、大学生心理健康调查表(UPI)两个测评量表,认真完成答题和测评。测评完成后,第一时间联系学校心理健康办公室,导出测评结果,及时汇总整理测评数据,梳理存在异常的学生信息,摸清底数,建立台账,确保没有遗漏。

  学院依据异常学生台账、结合学生实际情况,梳理出经济困难学生、学习困难学生、人际交往问题学生、感情问题学生等不同类型,为精准帮扶提供基础。结合疫情期间封闭管理实际情况和学生的现实需求,组织经验丰富的心理健康教师通过心理谈话、团体辅导、问题咨询等方法,提供不同的心理调节建议,为学生开好“心灵良方”, 疏导学生压力,培养学生理性平和的健康心态。对于特殊群体学生,采用分级建立档案措施,由心理委员、班级辅导员和学院心理辅导员分别对接,较轻群体每学期开展一次谈心谈话,一般群体每月开展一次谈心谈话,重点群体每周开展一次谈心谈话,确保谈话次数和谈话质量。

  心理健康节期间,学院共组织开展了心理情景剧大赛、“寝密无间,宿说你我”、录制Vlog、配音大赛、摄影大赛、“来自未来的一封信”——时空对话、“感恩•有你”书信传递、心理电影/书籍推荐大赛、心书笺设计大赛、原创剧本大赛、K歌大赛等10项活动,营造了浓厚的心理健康教育氛围,活动共持续近两个月时间取得了良好成效,为学生的心理健康教育工作奠定了良好的基础。(通讯员、撰稿:刘凯 审核:关广金 梁倩 值班审核:成雪)